[North]: 好吧，让我们开始。
[Breanna Lungo-Koehn]: 这是2023年9月18日下午5:15的梅德福学校委员会的第13次常规会议。以及在梅德福市的霍华德·奥尔德曼（Howard Alderman）纪念会议厅以及Zoom举行的常规会议，大约6点，如果我们能得到。 Rusaau会员，如果您可以打电话，请。
[Paul Ruseau]: 格雷厄姆成员。
[Paul Ruseau]: Hays会员资格。
[Paul Ruseau]: Kreatz成员？
[Paul Ruseau]: 麦克劳林会员资格？
[Paul Ruseau]: Mestone成员正在通电话。 是的？
[Breanna Lungo-Koehn]: 不，如果需要的话，让我们打电话给它。 好吧，现在不在。
[Paul Ruseau]: 复活会员，礼物。 Luguro-Kohn市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 展示。 六个礼物，目前缺席。 请同化以迎接国旗。 我保证对美国国旗和共和国的忠诚，一个国家的国家， 不可分割的，所有人的自由和正义。 我们有谈判和法律问题。 执行会议，下午5:15 根据一般法第30A条，A.3节，梅德福学校委员会将召开一项执行会议，讨论与当地团队和管理人员的当地安全监视器进行谈判的战略和准备，因为公开会议将对委员会和总统的谈判地位和总统的谈判职位产生不利影响。 根据General 30a的执行会议，第21A3节。 梅德福学校委员会将在执行会议上开会，讨论在马萨诸塞州反对歧视，MCAD和美国地方法院的悬而未决的纠纷，因为公开会议将对委员会的纠纷立场产生有害影响，总统宣布。 梅德福学校委员会将在执行会议后的公开会议上开会。 尽可能。 是否有动议进入和接受？ 由Hays成员支持McLaughlin成员。 请致电。
[Paul Ruseau]: 格雷厄姆成员？
[Paul Ruseau]: Hays会员资格？
[Paul Ruseau]: Kreatz成员？
[Paul Ruseau]: 麦克劳克林的成员？ 是的。 成员的必须缺失。 官方成员？ 是的。 和长期市长？
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的。 六个庄严，一个缺席。 我们将在207室参加执行会议。 谢谢。
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: 对于任何注册人。
[North]: 让我们开始。
[Breanna Lungo-Koehn]: 晚安，一切。 我们在第二页。 我们有同意议程。 第四，发票和工资单。 完整的会议记录委员会的6-12-2023。 6-14-2023的特别学校委员会法案的纪要。 特别学校委员会会议6-28-2023。 特别学校委员会会议7-19-2023。 8-14-2023特别学校委员会的会议记录。 学校委员会常规会议9-11-2023会议。
[North]: 地板上有运动吗？ 由卢梭成员支持的Kreatz成员搬迁。
[Breanna Lungo-Koehn]: 所有受到赞成的人？ 所有对立？ 同意议程已获批准。 我们没有委员会报告。 我们收到了总监的报告 监督更新和评论。 校长Marice Edouard-Vincent博士。
[Marice Edouard-Vincent]: 晚安。 我们今天将在犹太日子中见面。 上周末是罗什·哈哈纳（Rosh Hashana），新年开始，5784年。 下周一是赎罪日。 我们希望我们所有的犹太社区成员新年快乐，并有重大的假期。 提醒我们，学校将于9月25日星期一关闭，Yom Kippur。 今晚，我希望能接待我们的中学主任。 玛塔·卡布拉尔（Marta Cabral），他将在学校开始时为我们提供更新。 在。 卡布拉尔（Cabral）指挥了梅德福高中（Medford High School）令人兴奋的积极学年。 它将讨论各种重要的学校政策计划以及学生参与教育水平，同伙和经验的持续和未来机会。 夫人夫人之后。 地区领导团队的成员卡布拉尔（Cabral）将介绍AIR和中学和中学部门的完整审查结果。 本月初，DESI发表的这份报告重点介绍了我们所在地区各种措施的许多伟大成就和优势。 它还指出了增长增长的几个领域，我希望他们将帮助指导该委员会的观点和战略领导。 整个地区的课程夜晚。 麦格林高中的四所小学上周组织了课程之夜。 董事在这些开放式房屋中承认了高水平的家庭承诺。 其余课程的两个晚上将于明天在安德鲁斯中级学校举行。 并在星期四18小时在梅德福高中 星期三提早发布。 9月20日，星期三，是学年的上半年。 中级学校将于11:30开设。 所有其他学校将在12小时内启动到MidWord。 该地区今年将为学生提供冷食选择。 这些食物将在小学零食期间提供，并在中级和中学以及喜欢替代方案的小学生解雇后，他们总是很擅长将健康的冷却带到家里。 咖啡馆将开放供学生感受和进食，并要求在早上注册，以便厨房团队可以准备并有精确的清单。 早餐和午餐继续为所有学生免费提供。 得益于立法机关通过的州法律，并由今年早些时候由州长健康签署。 家庭不需要注册即可获得免费餐点。 除了合格的家庭教育家庭外，他们可以为PE EBT要求特殊利益，直到9月30日的家庭可以与我的办公室进行疑问。 田径运动，我在田径部门有很多好消息。 男孩和女孩学院团队的国家上周四赢得了与林恩·英语的第一场比赛。 上周二，高尔夫男孩们早期击败了林恩（Lynn）的胜利，并在一周结束时对阵林恩（Lynn）古典（Lynn Classical）做出了巨大的努力。 男孩的足球取得了胜利，击败了林恩古典，并在上周的奥运会上对北安多佛进行了下一次失败。 女子学院队的足球排除了林恩·英语的7-0，并在没有进球的进球中与林恩的古典作战。 大学大学和排球的第一年在周五晚上在塞勒姆的胜利结束了一周。 我们儿子的第一个足球队在周六在主场击败了剑桥山脉和拉丁语。 在中级学校的层面上，我们的女子软鲍尔队以7-0击败切尔西的中级学校。 并祝贺我们学生的所有运动员和教练的努力，良好的体育精神和对游戏的热爱。 和往常一样，去野马。 我也有一些有关我们的野马购物中心的消息。 如果您想表示对Mustford Mustangs的支持，请考虑收集一些野马购物中心的梅德福团队。 野马购物中心， 这是一家由我们在梅德福高中（Medford High School）的商业营销专业学生领导的学校商店。 该商店从星期一至周五上午11点开放。 下午2:30 您也可以在Mustang-Menall.Square.Site上在线购买，并在Man Mustang Mall MHS上在Facebook，Instagram和Twitter上关注商店。 有一些未来的未来事件正在发生。 同样，在9月20日（星期三），整个学区的早期启动，所有K学生直到12岁。 9月22日（星期五）和9月23日星期六，针对Hormel体育场的梅德福（Medford）。 市长，您是否说星期五晚上是什么时候？
[Breanna Lungo-Koehn]: HA-MASYN MOYER）：在430中获得曲目的奉献精神，儿童乐趣从515开始，随后是Power Mile和市长的一英里，然后所有人都向后来的建议与Dave和Gilbrey一起庆祝，后来又命名了赛道。
[Marice Edouard-Vincent]: 哈丹尼·西奥多鲁（Ha-Danny Theodorua）在这里。 Hab-Mosyn Moyer）：神话般的630。 另外，在9月25日星期一，我提到没有学校，梅德福的所有公立学校将于下周一关闭Yom Kipur，其他重要活动将始终包含在星期五备忘录中。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢你，爱德华·文康德博士。 然后，我们有关于梅德福高中学校运营开始的报告。 我将邀请太太。 我们的新导演Marta Cabral为我们提供了此更新。 谢谢。
[Cabral]: 大家好。 我要感谢大家接受梅德福高中和梅德福社区。 我要感谢学生，员工， 照顾者和梅德福社区也将接受我。 我于7月1日开始担任梅德福高中主任的职位，并整个月都在审查了目前有效的运营，结构和以前的政策以及研究计划。 在夏季，我进行了几次听力。 我要说的是，他有大约50名看护人，他们和学生和几名员工一起来了，他们想对梅德福高中的最后两年进行讨论，以及善良，并提供建议和评论以前进。 因此，我们今天要审查的实际上是我们今年在高中实施的三个转变，在他们仍然保留学生的同时提供了恢复性的方法。 因此，我们看到的三个转变是援助政策以及手机政策和背包政策。 之后，我们将审查不同的活动以及如何在整个学生，老师和员工的一年中收集评论。 因此，我们将首先审查的是援助政策，这确实很小。 我想拥有一个副本。 谢谢。 嗯，然后在不合理的缺席的协助下，正式的做法是我们想采取一种方法，因为 第13个不合理的缺席，我不会为此课程获得任何学分。 这可能发生在房间中，也可以发生在星期三。 我们想做的就是打破它，以使学生仍然负责，但也有了成为修复者并能够恢复它的镜头。 然后，每季度有三个不合理的缺勤。 如果您看下一张幻灯片，我有很多 问题并阐明了什么构成了不合理的缺席。 因此，这种疾病的医学疾病是第二幻灯片中的疾病，令人兴奋和不合理。 因此，父亲或照顾者需要打电话 能够从疾病中为您的学生辩解。 我以前知道我有医学票据，但我们真的很想通过遗产的镜头将其视为遗产，并不是每个人都可以立即去医生去看医生或与医生预约。 然后电话将发出。 如果我们看到有一种模式，我们可以就缺勤的人和学生进行更多讨论。 然后，每季度有三个不合理的缺勤。 在房间里，没有获得学分，而是赢得了资格，因此赢得了超过59的学生，将跌至59。 也就是说，他们可以恢复它，第四和四分之一以及第四四个签订援助合同，这意味着他们在下一个季度将不会超过这三个借口。 如果他们不 因此他们可以收回过期的资格。 我们将返回并提供您过期的资格。 我们还希望学生为自己辩护。 因此，我们有援助上诉程序。 因此，如果学生在本季度末有三个以上不合理的缺勤，我们将提出援助上诉。 在幻灯片中列出的人，该学生的副导演，副行动和承诺副主任。 我们希望一个在上诉的所有房屋中都一样的人，一名学校辅导员和承诺专家，以支持该学生支持镜头，以返回赛道参加。 我创建了一种流程图，以便学生可以轻松地看到它很好，我有三个不合理的缺席，这是一个不合理的缺席，然后我经历了能够一起参与吸引力以及看起来的过程。 这就是一个例子，说明了如何看到援助改进合同，实际上，只有学校辅导员，承诺专家和副导演的记录，可以在整个月中为他们提供支持，以在他们能够到达学校的能力方面可以找到任何挑战。 我们想要什么吗？ 我们想在每个问题之后提出问题，或者您希望我继续 不同的政策。 我知道有三个单独的立方体。 因此，在对每个立方体进行质疑之后，成员。
[Paul Ruseau]: 所以，谢谢。 我非常感谢所有这一切的清晰度，尤其是我的意思是我。 有一个人在房屋中的个人的预测。 您知道我们遇到的问题是，在房屋中实施的同样的方式并非以相同的方式实施，因此在那里有那个人这样做。 拥有在其他房屋中做到这一点的经验是很棒的，可以挽救我们，这无疑将来面临的挑战，因此我很感激。 我也很欣赏这确实是他失去的信誉。 这不是新事物。 而且我什至不记得，但是我认为这确实比这很严格，但是我，我很感激这是它的目标，您知道，对某人承认它的惩罚。 即使您是高性能的学生，而不是在教室里，您也不会真正在课堂上，您也会上课，不会知道您刚才说的话。 而且，就像在学校外的停学中一样，当我们这样做时，不在那里的学生返回课程时，减少了该课程中每个学生的教育。 他们是否是学生都没关系 他们仍然不知道发生了什么，将使用那些非常重要的分钟来找出丢失的东西。 因此，我感谢您对此的做法。 谢谢。
[Cabral]: 谢谢。
[Melanie McLaughlin]: 麦克劳克林的成员？ 谢谢。 感谢您的演讲。 是的。 我只是想问我们的其他人群，英国学生，我们的残疾学生将如何区分这项政策。 对于特定的上诉过程，我看不到这些部门的代表，并且想知道是否已经考虑过或将如何对待它。
[Cabral]: 因此，我应该在这里添加的是，学生可以带您选择的团队成员。 因此，如果他们有团队成员或老师与他们有信任的关系，并希望他们成为将与他们共享的上诉过程的一部分， 我说的四个都不会。 因此，我们将保证，如果他们有一个特定的人，他们希望与他们一起去上诉的建议，这可以带给我们所有的学生。 与翻译服务的同样，我们将保证他们拥有它，以便他们可以用他们更舒适的语言与我们交流，因为我们想表达自己并分享障碍。 它不仅说了，好的，不，您没有进入，您没有得到帮助的吸引力，您获得了59岁，并且处于改进合同中，而且好像我们真的希望这是一种引人入胜的方法。 因此，确保他们可以在家中用语言进行交流对我来说非常重要，我也知道我的团队，然后也会有人会有一些学生。 他们将有缓解的情况，他们是已经因在协助方面面临挑战而被确定的学生，那就是我们确实为承诺专家做出了贡献，即我们让本·本（Ben）在高中招待他们的罗里（Roli）在高中的罗里（Roli）做出的支持，并认为这是一种支持，不仅是建筑物中的额外人物，并在我们的不安中很快就开始了他们的最新情况。 而不是缺席。 因此，如果我们是学生真正在下午下滑的学生，我们将迅速获得承诺专家。 而且，我们还拥有一种新的形式和一种有关如何参与承诺专家的新型协议。 因此，这不仅是周围房子的AP，因为有时它不会占用它们，而且需要几周的时间，老师会像哦，我注意到玛莎不上课，或者您知道，他们每天都会迟到30分钟。 因此能够获得承诺专家 更快地支持学生。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 然后，我想我想知道，与学生的服务总监及其主管合作的过程是什么，以确保此信息，尤其是该政策，但上诉程序也充分传达给这些人群？
[Cabral]: 是的，所以我们有房子，家庭水域“每周举行一次众议院会议，人们将房屋会议带到房屋会议上，这可能是可能是私人学生的债券，他们正在与El O的董事作战。 可以有学生的老师。 因此，他们确实将他们带到每周举行的房屋会议。 他们不能被召唤到每个人，但是当他们拥有确定的学生名单时，他们可以称呼也可以在教室中在国外支持的人，等等。 这确实由APS House执导，每周完成。 因此，这并不是整个小组聚在一起的每一刻。 必要时，以便所有人都通知。 因此，是的，我们是能够如此迅速地支持学生的整个周期。 我认为时间是本质。 好像我们不想达到他们通过的地步。 因此，我们每两天或多或少地看到数据，这是什么帮助。 看，这是我们现在真正的方法，因为我们没有太多资格，因为我们只有12日。 因此，确实要完善这一点，并看到我们已经确定的任何模式以使人们从他们的视线中，我们需要帮助支持学生。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 是的，这正是我想了解的不成比例，例如数据收集，并确保我们看到任何不成比例的事件，尤其是对于这些人群，也是我们的信用恢复计划。 所以你知道，因为他们开车 一个人可以领导另一个缺席政策，然后输入信用恢复，并且我们还必须在那里做一项工作。 因此，我认为我对聆听真的很感兴趣，我知道这是第十二或13位，您说，我很想听听一年中的聆听，正是您在数据方面所看到的。
[Cabral]: 是的。 是的，那太好了。 而且，我们非常渴望开始查看数据并随着时间的推移开始看到更多趋势，并实施干预措施 我同意，总是而且不要等到我们想思考的最后，明年我们将要做什么？ 当我们看到我们有承诺专家时，我们可以立即确定什么样的干预措施，如我所说，我们正在尝试喜欢它，我们还能对这些如此重要的人做什么？
[Melanie McLaughlin]: 是的，老实说，您要让我接受包装服务。 所以，谢谢。
[Jenny Graham]: 是的，谢谢。 谢谢。 格雷厄姆成员。 谢谢。 我遇到的问题更多是关于当学生上课，洗澡或磨坊或所使用的任何东西，无论发生什么事时会发生什么。 以及我在这里和我刚去洗手间，我不在课堂上有什么区别？ 它在那里，它在那里，因为您对所有老师进行了一种一致性 他们正在采用同样的方法来解决这个问题，尤其是关于课堂上发生的事情。 然后，我认为我们去年担心的另一件事是，我们从老师那里清楚地听了，好像他们没有打扰我这样做。 我什至不在乎通知那些在课堂上缺席的孩子，或者他们在课堂上花费大量时间，因为什么都没有发生。 然后我认为我还有另一个问题 您怎么知道这确实发生了，就像课堂上的任何忠诚一样？ 因为，否则，它不能，如果没有报告，它将没有良好的数据。 因此，我认为这是两个类似的问题，您是否来学校，还有更多关于在学校时发生的事情，我想听听更多吗？
[Cabral]: 然后，我们有E-Haul通过数据。 因此，我们有学生离开教室时有绳索，因此很容易确定他们是 他们暂时上课。 我们放了一个艰难的小邮票，以便他们无法在亚马逊上拿到任何电缆或在亚马逊上购买。 实际上，它们现在与教室有关，因为当他们想尝试进入走廊时，它们对这些事情非常聪明。 实际上，这次，我们拥有的通行证系统实际上是他们在自己的chromebook中所做的，而不是在每个教室里做售货亭。 因此，如果一个学生离开，他就会停在门口的售货亭，在那里他创建了通行证，以便我们可以跟踪他的数据。 至于他们从教室里出来了几分钟。 我们之所以开始看到这一点，是因为我们已经在走廊上看到了一些反复的罪犯，就像，好吧，让我们看看他们在课堂上有几分钟的时间，然后在带上照料者之前首次与学生交谈，这样我们就可以尝试立即纠正或改变这种行为。 至于协助，我相信团队的过去并不是经常做的事情。 现在，我们将在每天结束时达到该期间的协助，以确保团队提供该时期的帮助，并真正在寻找并计算建筑物中的每个学生。 我们通过了，当学生在教室外面是责任时， 我的团队创建了一个交错的干预纪律，我是怎么打电话的？ 我很聪明。 我们是所谓的专家，但这基本上是一个干预纪律网络，可以帮助一级的教师，当他们在AP的第二级时在课堂上所做的事情，当它达到三级时，导演涉及。 因此，所有这些都是在对话中，因为是的，我们需要解释学生，我们正在收集数据。因此，如果他们不上课，您要去哪里，它是如何参考的？ 因此，从操作上讲，我们实施了很多东西，我们正在尝试支持老师，因为一开始就有很多信息要发布，并且我们正在围绕他们提供PD。 因此，我们真正要做的事情，长答案，简短的答案， 答案是放置系统和结构，审查数据，保留学生，同时也提供支持，以帮助他们以后在职业或职业之后。 这就是我们真正要做的事情，也是我们试图采用这些修复的方法来采用的镜头。 我知道它看起来很多，而且我有很多评论，因为一开始就发表很多，而照顾者和学生正是怎么回事？ 但是，如果我们在课堂上爱他，那真的很基础。 我们希望您与您的老师在一起，并尽可能地获得最好的成绩。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 谢谢。 我们可以转到下一个。
[Cabral]: 好的。 手机。 所以我认为那会。 哦，还有其他人吗？
[Kathy Kreatz]: 我一个人，我有一个。 是的，没有问题。 嗯，是的。 谢谢。 感谢您的演讲。 嗯，关于延迟，我有一个快速的问题，例如，um e。 您知道公共汽车是否迟到了，学生会嘲笑塔迪吗？ 你怎么能解释一下？
[Cabral]: 是的，所以我与MBTA进行了很多对话。 我觉得我在梅德福的两个月里对MBTA了解很多。 我们是，这是一个很好的问题，它出现了很多。 因此，我们进行了很多讨论。 我知道许多护理人员与市长办公室以及MBTA进行了沟通。 关于要上学的担忧。 我真的无法控制它。 因此，我试图做的事情以及我要做的事情，而上周开始的是我需要收集数据。 因此，我们启动了一项援助守则，说塔迪和VTA。 因此，这是一个代码。 因此，最终，我们可以真正从第一和第二总线中提取数据，因为第三辆总线确实是后期的总线。 幸运的是，我们向失去了第一辆和第二辆公共汽车的学生提供了这个。 但是，收集有关在740警告钟之前确实存在的前两辆公交车的数据。 因此，我们正在使它们注册，因为这是一种跟踪MBTA目前到达时间的方法。 因此，当他们获得援助上诉或与众议院董事交谈时，我们可以看到这是一名进入公共汽车的学生。
[North]: 谢谢。 谢谢。 我们可以继续前进。 谢谢。
[Cabral]: 好吧，手机。 因此，请记住，我们获得了DESI补贴，以帮助支持课堂上手机周围的资源或政策。 在这个时候，我们正在与一个小型委员会合作，让我们将其带到一个与学生的对话一起去一个更大的社区。 关于您呈现给的一组归因资金，我们可以做什么。 这将在将来非常接近，因为我们希望尽快使用资金，因为我希望它们在任何时候得到。 因此，手机政策确实是看不见的。 那里有很多关于这些新袋子的对话，您可能已经看到您将它们挡在那里。 这就是许多学校的搬家。 我们真的很想做。 专注于教他们通过手机进行自我调节。 因此，是的，有一项政策，我们掉下来的违规行为有些交错，第一个是老师，第二个是AP，因此照料者进入，然后在上学期间删除了手机。 这是一种逐步的方法。 因为如果您有工作，我们想教他们，所以您不能在手机上。 如果您在高中毕业后去比赛世界，那么您就不能一直在手机上。 因此，我们没有完全消除它们，而是试图教他们您可以使用手机。 并为此负责，只要他们承担不遵守政策的目标，他们就负责。 因此，如您所见，我们只是不希望发行手机。 如果没有Chromebook，他们会收到一本Chromebook，因为他们丢失了Chromebook。 他们可以获得我们搬到房屋办公室的Chromebook贷款，以便它们靠近，以便他们不旅行到图书馆，我们将它们丢失了20分钟。 因此，它绝不应该成为设备上指令的任何内容的障碍。 我们真的希望手机继续 上课期。 他们可以在走廊中使用它。 这是我们进行了很多讨论的事情。 他们必须能够间隔使用它，对吗？ 然后能够保存并移至下一堂课。 他们可以在午餐时使用它。 他们不能真正在教室里使用它。 因此，正如我所说，我们有不同的违规行为，可以在课堂上传达提醒，直到这成为一种重复的行为， 然后，您应该将其留在家庭办公室两个星期，然后可以恢复。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我可以问一个椅子问题吗？ 是的。 您能解释一下补贴，多少钱？
[Cabral]: 然后补贴为25,000美元。 放学后，我们刚刚收到地板，我的意思是一个半星期前，也许两个星期。 我们会见了一个教师委员会，因为他们已经实施了这项政策，因此提出了志愿者的策略。 那么我们现在可以使用什么资金？ 老师喜欢那里的手机政策。 我认为我们船上有很多老师。 我们有抱怨的学生，现在他们就像，哇，我真的可以在外面有50分钟的手机。 这确实不是一个大问题。 我认为这对他们来说是有点肌肉记忆。 为了做到这一点，说我最近几周在走廊上走了很多东西，在说明中我们没有看到任何手机。 可能是肯定的，但是大多数时候，这是由教职员工和团队购买的，并且已经看到了区别了吗？ 当我与他们进行对话和学生的参与时，我真的很喜欢与他们的同学交谈。 当他们参加对话时，他们确实在说话，而不是看手机，这确实是我们要保存手机的目的。
[Breanna Lungo-Koehn]: 因此，25,000是用于手机政策计划。 只是，是的。 当您看不见时，您可以到达教室，但是它应该放在您的口袋，口袋或袋子里，类似的东西。 那么，您在过去的12天中显示了哪些数据用于在课堂上使用手机的报告？
[Cabral]: 所以我们没有，我将不得不咨询我房子的AP。 我认为，在所有12天内，仅在白天，我们总共有五个。 而且我们没有一个不愿意交付的学生。
[North]: 然后，您有喜欢您看窗户的人，以确保您也在这里。
[Cabral]: 好吧，不断。 好，太好了。 委员会的任何问题。 而且我认为，一旦开始，您就知道，在教室里有更多的观察，可以在课堂内看到。 这些是如此之快，您知道，当您向我打招呼，出席并在我的走廊上进行教程时，请搜寻我的头。
[Breanna Lungo-Koehn]: 卢梭的成员。
[Paul Ruseau]: 我对补贴感到非常兴奋。 我今天早上正在审查我们的网站上的政策，即使我们利用政策，我们当前的DD政策也不会给我它。 去年，他们已经两年了。 要求我们利用补贴，因为我们关心过去补贴附加的一些字符串，显然这不是这种情况，而是在将来应在此解决此处应批准的补贴。 显然，您不必获得批准，因为这已经完成并且钱正在临近，但是将来我们想要它。 确保，您知道，特殊情况是我们只从多年的补贴中提取撤离时，这与该地区联系了我们的学生应该教他们的知识。 显然，这不是那种情况。 但是我只想确保有警告好像 找到更多的钱来要求我们很高兴找到我们需要说的钱来确保这不会疯狂的补贴。 我的意思是，我不希望您真正建立令人担忧的补贴。 这是一些私人机构的补贴。 所以，但只是一个警告。
[Cabral]: 是的，这是我观察到的。 它们运动良好，因此背包是第三个。 在过去两个月中，我进行了许多有关背包的对话。我听说很多我收到了许多评论，这些评论肯定会用来通知2024 2025学年。 背包而不是去年发生的事情和一些事件，这是非常强的，因为团队重新获得非背包政治非常强大，这是多年以前的政策。 我认为消费后。 一种可行的类型。 因此，NHS目前没有背包。 我们将在第二年看到的关于我们是否允许背包。 也就是说，学生和看护人提出了许多担忧。 然后，MHS收到了对非背包政治的评论。 作为回应，让我们以教师和员工表格的方式来减少书籍，文件夹和笔记本的负担，尤其是使用Chromebook。 我有一个专业发展，我将在这段时间内利用一部分时间来实现学生如何不使用五个文件夹，水和chromebook进行走廊的策略。 在学校网站上进行咨询，我们将与学生的警告进行更多的交谈，我们可以收集评论和更正式的方式来告知该决定。 然后，以及学生，员工和照顾者对政治影响的评论。 这就是我们今年将花费24至25学年的决定的方式。
[Paul Ruseau]: 市长，只是一个快速的问题。 谢谢。 我吃了12个，因为我对一个考虑过的两个维持二维的人感到困惑。
[Cabral]: 这是以前发布的维度。 好的。 他们告诉我，第三维不在那里。 我会把一些东西放在第三维，因为它们现在好像我们可以大声这样大。
[Paul Ruseau]: 是的，是的，因为我的意思是，确实有很棒的背包真的很高，并且在机场周围移动的占地面积很小，但是 您知道，我们在课之间有三分钟的问题，对吗？ 应该是什么，有几个不到三分钟的学校吗？ 三分钟非常快。 我的学校长大了，一所很大的学校，四所似乎完全不可能。 而且，您知道去年我们有很多没有壁橱的学生。 当时我自己的九年级学生没有一个壁橱，因为我们有一个 关闭框部分的环境问题。 而且，您知道，他在背包里拖了所有东西，因为没有橱柜。 然后，当他带另一个壁橱时，他不接近上课的地方，因为所有这些橱柜都消失了。 因此，我知道，基于此事，您知道，售货亭 通过，如何将Chromebook放在家里，办公室，而不是所有集中式的情况下，就好像它清楚地能够处理所有这些细节一样，这使事情可以正常工作。 因此，我希望知道我们如何找到一种改变方法，坦率地说，老师希望孩子有多少期望携带 要做的事情。 您知道我想说的是老师很长时间的老师，就好像我们拥有的那样，这就是我们要做的，这就是老师的工作方式并真正重新设计它的方式。 在学年中期，这似乎很困难。 我不想让他们要求我这样做。 因此，找出我知道的地方，我还没有去过梅德福高中，近年来我去过那里足够大了，知道它很大。 而且我不知道学生的学生是否从建筑物的一端跑到另一端。 我十年一年级的学生的报告是 午餐后，不可能上课和衣服。 因此，在午餐前，您应该计划将所有东西都带到午餐后使用的午餐，因为从技术上讲，您的脑海中不可能到达壁橱并上课。 因此，强调这一点，我只是希望我们不会 她说，有些老师没有让你把所有东西都留在教室里，我的意思是，如果你有教室，我到处都不想要很多东西。 但这似乎是一千种不同情况的大问题。 如果没有背包导致所有这些情况离开木工而不起作用，我认为他们找到了另一个， 找到另一种方法来解决这个问题，因为您知道，携带的孩子本质上是一整天的书。 当我还是个孩子的时候，我整天都有所有的书籍和文件夹。 他不是现在的最伟大儿子。 我记得这很荒谬。 你知道，我的计算书是厚度的厘米，我的 化学书《我的简历》都是巨大的教科书。 我唯一没有真正听到的是为什么我们有背包，为什么我们会这么关心？ 因为在大学里，您可以将行李带上上课。 我记得当我上大学时，孩子们带了行李。 我只是认为这很奇怪。 我很重要。 那么有什么背包的关注点是什么？ 而且，如果大声说出这是不舒服的话，我很高兴能在电子邮件中获取它。
[Cabral]: 不。 正如我说的，大学和团队之后感到非常强烈 去年带来背包的事件。 这是他们今年要恢复的东西，并且不在教室里，以及走廊的空间更加自在，以便他们可以通过并帮助学生用桌子。
[Paul Ruseau]: 如果可以的话，您现在说了些什么。 增加了该机构关注的事件并不记得与背包有关的任何事件。 因此，我们可能没有听到许多其他事件。 因此，我认为我需要澄清背包的涉及。 坦率地说，我们听到的事件是手机摄像机，您知道，Tiktok和Tiktok和愚蠢的事情的挑战，坦率地说，背包不是SLEAVE SEL RELAY，您要做的是，这是我们没有听到安全的事件。 否，否，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，，，，，，，，，，，，，，，地，地不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，，，不，不，否，否，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，，，，，，，，，，，，，，地，地不，不，不，不，不，不
[Cabral]: 对于几个员工来说，他们更适合不在课堂上的背包，并恢复了在Covid之前生效的先前背包政策，以及教室中空间的局限性。 正如我所说，今年我想在24至25学年做出明智的决定。 它绝对是此事物清单的最前沿。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 我真的很想听听更多细节，也许是这些事件和担忧是什么团队，但是考虑到我们的学生是潜在的危险，我担心团队认为学生好像他们对他们有危险。 建立了不健康的关系。 我并不是说没有人以这种方式看到学生，我并不是说任何学生从来都不是一个荒谬的危险，但这是一种思维方式和文化，因为这令人担忧。 您知道去年我们听到了很多关于我们需要金属探测器的信息，并且您知道， 您不会说，如果您认为您的学生坐在童子军中唱歌，您就知道，讲鬼故事。 这不是您认为需要金属探测器的环境。 因此，一个人似乎非常令人担忧，因为我从未听过我们不希望孩子有背包的真正原因，而在我能想象的所有环境中，您都会携带所需的东西。 这与您无关，因为您刚刚开始，但似乎有些严厉要求这样的东西。 所以，谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 格雷厄姆（Graham）的成员，然后我们将转移到MHS学生的声音机会。 格雷厄姆成员。
[Jenny Graham]: 谢谢。 我在里面 Hab-Charlotte Pitts, She-Her, She-You, She-You, She-Yours, She-Yours, She-Yours, She-You, She-Yours, She-He-He, She-Hers, She-He, She-Hers, She-Hers, She-Hers, She-Hers, She-Hou-Hers, She-Hers, She-He-He-You, She-You, She-You, She-You, She-You, She-Yours, She-Yours, She-Yours, She-Yours, She-He-You, She-Yours, She-He, She-Hers, She-Hers, She-Hers, She-Hers, She-He-Yours, She-Hers, She-He She-You, She-You, She-You, She-You, She-Yours, She-Yours, She- 我们如何整合职业和高中时间表。 我的希望是，当我们说话时，只有三分钟的时间，就好像我没有任何问题不允许背包旅行走廊。 我对此完全很好，但是孩子们可以在建筑物周围移动应该是可行的。 好像我的女儿甚至无法及时上课，也不会去壁橱，因为三分钟没有， 足以让她从A点到B点。我知道我们要运行的另一件事，好像我们不能花更多的时间花更多的时间，因为我们危险地短暂，也许是在教学会分钟开始的时间很短。 我希望每个人都在努力分析他提供并介绍我们的所有问题的时间表。 而且他必须能够以合理的间隔去壁橱。 我也相信您永远不需要使用一个三圈文件夹，因为我永远不想在我的手中握住一个文件夹，因为它们是巨大的和2023。 但是我认为周围有一些挑战 我们采用的实践导致了对背包的需求。 然后，即使在案件的完美阶段，日程安排的现实是不够的。 所以我认为我喜欢很多东西。 然后我不这么认为，我认为背包有点爆炸。 但是对我来说，我认为背包不一定是问题所在。 我如何看待我们 许多问题和背包都像正在发生的事情一样分组，这确实是有问题的。 但是我很高兴人们正在思考所有问题。 我感谢您正在收到评论，正在倾听人们的声音，并真正挑战所有人，以真正重新考虑他们所说的话，因为在许多不同的环境中，我听到了非常强烈和清晰的声音。 我非常感谢 您没有创建任何这些问题。 所有这些问题都在他进入那一天的台式机中。 对于我们所有人，允许这种情况发生很多年的人来说，这是一个真正的模仿。 感谢您解决问题并以恢复建筑物的某些要求的方式解决问题，因为我认为这非常重要。 但是希望，当我们谈论编程时，我们可以谈论与编程有关的所有事情，以便我们可以通过背包。 谢谢。 谢谢格雷厄姆的成员。 爱德华·温森博士。
[Marice Edouard-Vincent]: 是的，我只是想评论不穿背包。 我不考虑背包 将武器带到学校本身，但是我们有一些非常企业家的学生，他们可以对如何将某些液体带入学校或使用商业技能有想法。 有时他们把事情带到学校并将其带到背包，所以它可能不一定是武器，但他们可能想 团队没收了不应该在学校的许多价值观。 因此，没有库存可以拥有的大背包，教师可以真正监督，监视和确保学生拥有 您的书籍或任何需要的书。 然后，我认为如果他们感到诱惑，他会创造一个荣誉体系，没有人需要担心。 因此，我只是想提出这一点，因为有可能，我知道我们有很棒的野马，但是我们有一些尝试尝试边界的野马。 而且，我正在考虑背包在壁橱中是否安全并上课，我们不必担心它。 这是少或担心大型背包的问题。 谢谢。
[Cabral]: 谢谢你，爱德华·文恩斯特博士。 出色的。 然后是MHS学生的声音机会。 这只是我们今天将提供的机会的简短清单。 我认为，在马尔登高中担任众议院主任时，我错过了与学生的不变。 因此，我想为学生提供很多机会参与并听到学生的声音。 因此，话虽如此，这里有一个清单喜欢将其中一些用于旋转 或提供午餐以吸引他们来并想与我见面，并听取MHS真正擅长的东西，以及他们对政府的评论和建议。 放学后的机会，与校长的个人会议。 我有，我的意思是 上周，我有五个学生向我发送了一封电子邮件，并与我建立了个人会议，以坐下来分享一些事情，例如背包政策或援助政策，这非常好。 我们保证我们注册了所有这些，以便我们有这些对话指出，我们可以在明年做出决定时进行咨询。 咨询扩展器和咨询活动。 我们真的想看看警告是什么样的，为什么我们要使用时间，并确保我们在这个属性的时间内具有学生的声音，实际上可以用来聆听学生，也倾听团队的倾听，我们如何使MHS成为一个好地方。 与研究一起，研究并不是学生喜欢分享的最佳方法或方式，而是一种从学生那里收集快速简便数据的方式。 而且，我认为，如果我们做得更短，直到点，我们也可以收到一些非常好的评论，也可以为这些决定提供信息。 我总是向学生开放，他们提出有关如何参与声音的想法的学生。 这只是真正将要发送给学生的直接列表。 我认为我们的美联社今晚或明天早上发送。 然后，他们真的将其输入托盘中有一个 委员会等 因此，这是让我兴奋的工作，并且真的很兴奋。
[Breanna Lungo-Koehn]: 现在，Edouard-Vincent博士，然后是McLaughlin成员。
[Marice Edouard-Vincent]: 谢谢Cabral小姐，我只是在研究方面要感谢Hayes小姐的成员，必须与我交流。 去年，我们结论了这种高中文化和气候研究，并在下次有关此数据的会议上。 它是在春末部分提出的，我们希望能够详尽地介绍这些数据所说的话，以便我们可以拥有春季发生的文化数据和气候研究，并检查所有变化并使用它们来继续告知 正在发生的重要变化。 因此，我只想感谢Hays的成员，他们耐心地与我合作。 谢谢海斯成员。 在10月2日的下一次会议中，我们将全面介绍这项研究的数据。 谢谢。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢你，爱德华·文恩斯特博士。 麦克劳克林的成员。 谢谢。 我对学生的范围和承诺感到非常兴奋。 我只想请求数据收集，也想在传播和 团队积极主动的其他事情，观察这些群体的多样性以及这些群体的代表，这些群体提供了翻译和解释。 因此，我喜欢与导演一起出去的想法，而且您知道，我们还拥有多种语言语言线进行第三部分对话。 这可能非常有用，但是在这些方面也与其中的Delac和CPAC一起工作，以便我们真正考虑如何多元化。
[Breanna Lungo-Koehn]: 绝对地。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。
[Jenny Graham]: 记住格雷厄姆。 我可以问另一个问题吗？ 当我们花费本决议时，我们正在谈论的一件事是试图让所有人都对您将使用的数据类型对您的所有人感到不适，以确保一切都按照您想要的方式工作，并且您今晚已经谈论过它，但是我认为我们正在谈论的另一个变量是。 什么时候有意义的，再次给我们更新？ 而且我不希望我们开处方，但对您的观点更加好奇，什么时候有足够的数据来交谈？
[Clerk]: 尝试。
[Cabral]: 我至少要在收集足够数据的能力的房间之后说，但是在一月份，当学期变成两个学期时。 我会说。
[Breanna Lungo-Koehn]: 看起来很棒。 谢谢。 我只想感谢您的主席，不仅是您的主动性，并尝试在高中接受请求。 我们的孩子很感激。 我敢肯定，我们的父母和老师也很感激。 祝你好运。 这些政策是惊人的。 并请支持我们提供任何支持。
[Cabral]: 感谢您的支持。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 我们有第三个报告。 在梅德福的2022 - 2023年梅德福公立学校的完整评论中，夫人。 校长课程助理和指示Suzanne Galussi以及校长Cushing博士，校长运营助理，丰富和创新。 我们有太太。 学生服务总监琼·鲍恩（Joan Bowen）和EL主任Paul Telera先生。 谢谢大家。
[Paul Ruseau]: 市长，开始之前。 鲁索成员。 我们询问了几次，当地区收到我们将发送的很长的报告时，我们可以在收到委员会时将其发送给委员会吗？ 这是83页，我不知道每个人是否整个周末都在阅读，但我没有。 我想有机会彻底阅读它并有一个很好的问题。 在每个人都做工作之前。 每个人都无法在星期五准备这次会议。 而且我只是觉得我们收到了这些长报告，而83页可能更短。 目前，您在收件箱中理解它没有任何损害。 那么，我们可以尝试记住这一点吗？ 因为这对我们来说确实是一个挑战。 我不会和所有人交谈，但这对我来说是一个挑战 并为一份非常密集的报告做好了充分的准备。 我就是那些几乎没有阅读很长时间的孩子之一。 我是一个非常慢的读者。 如果我的生活受到威胁，我这个周末无法克服这个周末。 所以，谢谢。 我非常关心本报告中的内容，但我没有读过。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢鲁索的成员。
[Peter Cushing]: 晚安，市长夫人，学校委员会成员。 非常感谢您今天在这里收到我们。 Teixeira远程加入我们，以便他可以通过Zoom功能讲话。 因此，当我介绍时，我认为是在12月或1月，选中了该地区。 去年9月，他们通知我们被选为参加详尽的地区审查。 大约五年前，全面的地区审查过程随着与美国研究所的Air合作的愿望而发生了变化。 美国研究所在学区和全国以及州一级的全面工作。 中等和中等教育系中的许多事情之一就是与这项工作合并以某种方式建立。 他们的协议，他们正在寻找的内容，但是美国研究所执行了整个过程。 在整个过程中，选择，因此每年有75％的选定学校以一种或另一种方式是绩效较低的地区。 因此，通常对这些地区和学校进行审查，而我们上次进行审查的同时是2014年 一组期望和过程。 根据欲望模式，有25％的人工作，我们是该队列的一部分。 最后，这些是已显示的大区域。 有第一个分析领导力和治理，人力资源以及专业发展以及财务和资产管理的政府和行政体系。 然后是这个晚上的方法 演讲实际上是在以学生为中心的系统中，这将真正帮助我们的学生群体。 然后专注于学生对学生的指导，评估和支持。 目前，我现在将为您提供团队的其他成员来表演。 谢谢。
[Suzanne Galusi]: 谢谢。 因此，正如库欣（Cushing）博士所提到的那样，让我们今晚将其介绍给集中的学生。 所以我会的 在。 鲍恩和我将讨论学生的课程和教学，评估和服务。 为了指导课程，空气观察到的三个方面是我们选择和使用课程，教室中的指示，他们在其中进行了各种观察以及学生进入课程。 所以在报告中 他们提供了一些叙述。 他们还赋予了该地区的优势。 然后，他们向我们提供了希望看到我们的进步工作的建议。 因此，课程领域的优势和梅德福公立学校的指示是，我们所在地区具有很好的能力，可以通过K到12个课程校长在所有学校中提供教学对准。 教师参加课程选择过程，并在实施过程中提供定期评论。 因此，正如他们所知道的那样，正如基本过程所证明的那样，我们在整个过程中都有利益相关者的许多贡献，这是K到12，这已经得到认可。 研究计划的选择与该地区的战略计划之间存在明确的一致性，包括强调 多样性，公平和包容性。 IAT团队的教育学术团队位于高中，建议该结构与课程校长一起聚集学校团队。 并且该地区提高了在初级级别获得学位和教学水平的严格课程的一致性。 我们将一次讨论建议，我们将与幻灯片平台末尾的所有建议讨论前进的道路。 但是我认为，重要的是要记住，就课程教学和课程选择而言，他们确保学生可以使用高质量的材料，高质量的教学，教学，教学，教学 这在初级层面很明显，由于研究过程，我们将检查高中的水平。 因此，在课程指导区域内教育部表明我们观察到的建议是，该地区应检查其对整个地区的英国学生和残疾学生的支持，并确保为所有学生提供同样的服务。 并且该地区应修改其政治变化的有效性，以改善获得高级课程的访问，并根据本次审查的结果进行更多调整以解决访问差距。 两者都非常负载，但让我们在幻灯片盖的末端覆盖两者，以及一些叙事组件。 我不想让我们似乎正在忽略任何建议。 下一个是评估。 因此，当他们在我们在该地区的评估中评估我们时出来时，他们分析了当前在梅德福公立学校使用的数据和评估系统。 他们观察了我们如何使用这些数据，然后观察了我们如何共享结果。 因此，梅德福公立学校的优势是我们具有支持教学一致性的良好能力 在k至12中，有课程董事的位置。 教师参加课程选择过程，并在整个实施过程中提供定期评论。 课程选择过程与地区的战略计划之间存在明确的一致性。 并且该地区提高了进入严格水平的一致性。 哦，借口。 很抱歉。 内容，等等。 离开，等一下。 让它检查是否需要。
[North]: 好的。
[Suzanne Galusi]: 因此，我的借口，我会纠正它，这不是必需的。 在评估方面，我们的优势在于，该地区收集了几个数据源，以提供学生绩效，学校和地区不可或缺的形象。 并且我们的培训实践是通过学位和物质领域保持一致的。 这些建议是相同的，我们需要在数据团队会议上纳入所有学生服务提供商，例如ESL专家和干预者，以便所有与学生一起工作的员工都可以反思学生数据并与策略保持一致。 并且该地区必须建立对学校围绕家庭的频率和质量的学校和学生进步的明确标准和期望。 毫无疑问，这两个立方体的报告的主题之一，尤其是学生以一致性为中心的学生，因此有些地区做得很好，借口，有些学校做得更好 因此，其他人以及许多评论都确保了整个地区围绕沟通的一致性。 对于没有精确的作品，我深表歉意。 我现在将其作为夫人修复。 鲍恩谈到了学生系统，并再次共享大锤滑梯。
[Joan Bowen]: 因此，下一节审查的是学生支持的一般描述。 这包括我们的气候，文化和文化安全，货币支持系统，参与以及家庭和社区协会。 该地区空中报告的一些优势是地区战略计划优先考虑安全和支持学习环境。 该地区在所有小学中都采用了教室和Nexus编程。 该地区在整个地区建立了一个愿景，以供包括OSH在内的学生支持结构。 最后一个力量是，该地区通过对话点增强了支持家庭家庭语言双向交流的能力。 同一特定领域中的一些建议是该地区应诊断 并解决Dei周围的问题和学校的气候，并确保所有学生在家里的起源或语言方面的经验如何，在Medford公立学校都很好。 该地区必须确定围绕SST程序的不一致之处，并进行结构调整，以确保以该地区的观点忠诚。 该地区应考虑雇用通信主任或其他地区一级的支持以帮助该地区 在学校和为家庭及时的沟通中。 以下步骤。 因此，梅德福公立学校计划解决这些完整的报告建议将是多年的方法。
[Melanie McLaughlin]: 我们看了一切，我可以提出信息点吗？对不起。 您可以首先说出任何缩写吗？ 那么，SSTS？
[Joan Bowen]: 学生支持团队。 当然，我的借口。 然后，审查和审核观察报告的报告，有关特殊教育的报告，我们将在该地区的各个层面评估我们的特殊教育和服务计划。 我们将分析每个建筑物中教师的时间表和案例。 我们将确定可能需要的任何其他专业支持。 而且，我们还在以欲望来审查今年交错的方法。 这将介绍我们的专业编程服务，他们将看看本学年。 实际上，他们将于1月下旬1月到达进行此评论。 然后，他们将评论我们的优势，我们继续在哪里需要工作以及在合规性方面。 您要他做还是Tisher先生？
[Paul Teixeira]: 您好，晚安，每个人。 你能听到我吗？ 是的。 因此，作为协调的欲望协调计划审查的一部分，同时在特殊教育中进行，他们将对本学年的计划和服务进行完整的审查。 在空中报告中发布的建议 事实是，我们有两所中级学校彼此接近，只有一所有计划。 我只想指出他们是平等的服务，这不是公平。 我不确定如何解释它不是公平的，因为如果公平为每个学生提供他们所需要的东西，麦格林学生就会得到他们在服务方面的需求。 他想在四年前进行更改时审查该模型和计划，并宣布如何成为该州其他地区的模型。 但是他们将再次研究它作为协调计划审查的一部分。 我们将继续为具有SEI策略的教师进行专业发展。 每年我们提供15 pdp课程。 因此，教师可以纠正其许可证续签。 他们需要在特殊教育中获得15 pdp，我知道。 每年我们在SEI中提供15小时的课程。
[Melanie McLaughlin]: 对不起，总统先生，我知道，相同的信息点。 请给社区。
[Paul Teixeira]: SEI是受保护的英语指令。 因此，任何拥有英语学习学生的教室都被认为是SEI教室中的英语教学。 所有老师都负责满足教室中英国学生的需求，而不管学位或内容水平如何。 然后，我们想进行审查，以确定建立下层和下学的五年级，六年级和上高中，七，八，这将解决教师中提到的容量问题， 在有关遗产的报告中，您知道，只有一所高中，而不是另一个计划。 如果有人有兴趣，我有一些数字，但是我们的数字仍与麦格林（McGlynn）在新生教室和退休SL服务中的麦格林中级学校保持一致。
[North]: 谢谢。 第14页。
[Joan Bowen]: 继续进行修订和审核，我们想查看学生支持团队OSH的建议。 我们有一个去年实施的监视系统，今年我们将继续实施。 而且我们还观察到，新领导层为所有级别校准培训提供了额外的机会。 关于在各个层面的支持系统，我们在学者，行为，社会情感和与社区支持方面的支持方面得到了支持。 它可以是Elliott Services，我们雇用的任何代理商或帮助该地区的学生。 关于高级课程， 在梅德福高中的22-23学年期间，有197名学生参加了高级课程。 有383个注册。 这意味着有些学生参加了几门AP课程，并且提供了19个高级安排课程。 我们继续审查高级定位过程的报价和部分。 还通过今年的节目咨询来创建高中的增强节目，观察Bunker Hill Community College的双重记录以及在线语言提供的信息。
[North]: 因此，在移至下一个幻灯片之前，我只会添加为一个...哦，再次按下。
[North]: 很抱歉。
[Suzanne Galusi]: 在前进到下一张幻灯片之前，我只是想添加 我们收到的一些有关高级课程机会的评论，我认为他们专注于专业时间表，这只是为了强调，因此，众所周知，今年已经说过，我们正在拥有编程顾问，最终为Medford高中创建了一项时间表，该计划将以一致的时间表为一致。 因为现在只有很多 学生的一个时间来确保这一点仅仅是因为他们参加了专业节目，但仍有机会利用一种世界语言，我们向这个机构解释了我们如何为他们创造的机会，这不是AP，而是荣誉。 与Bunker Hill进行的双重注册为专业学生创造了一些机会，可以在夏季或自己的时间参加AP课程。 保持两者。 这是我们将继续审查的东西。
[Breanna Lungo-Koehn]: 太好了，谢谢。
[Suzanne Galusi]: 好吧，建议的其他更新包括ILTS区。 因此，那里有一个引用梅德福高中的力量。 是的，学术指示团队。 我只想强调学术指导团队与教学领导团队之间的区别。 然后，教学学术团队称为要塞，仅包括管理员。 因此，这是与董事，副主任和课程董事或部门董事的会议。 教育领导团队（直到今年12年）的教育领导团队正在建立教学领导团队，这也将包括团队教师。 因此，我们正在谈论数据，说明以及我们如何根据收到的数据调整说明。 这两个数据都以评估的形式，以观察的形式，形式为对话的形式。 但是，将基于数据的指令保持一致是今年将会扩展的。 因此，不仅会处于次要级别， 它也将在中级和小学中。 家庭的沟通总是一件事情。 有一个建议，其中一部分建议聘请了我们的传播总监托马斯·道尔顿（Thomas Dalton），我们所做的和非常高兴。 他曾与所有学校领导者合作，课程协议已经与托马斯（Thomas）与学校领导者创建了借口，沟通协议，因此每个人都在同一页面上围绕一致且常规的沟通周期。 当发生这种情况时，以及我们多久更新网站的频率。 我认为梅德福的公立学校做得很好。 当然，这是不一致的，但是与MCA和NWEA评估数据周围的家庭进行沟通一项很好的工作。 但是我们继续改善，托马斯正在帮助我们做到这一点。 多样性，公平和包容性。 因此，今年是梅德福公立学校的战略计划。 将运行您的课程。 因此，我们今年的一部分工作将不得不更新战略计划，因为它仅在本学年扩展。 这项工作将到来。 去年，我们整合了很多专业发展。 我们听到了老师的声音，校长很清楚她想如何看到Bei周围的专业发展。 因此，去年，通过使用教师研究，许多教师表示，他们希望专业发展更多地基于学校，而不仅仅是整个地区。 他们想与学校中的合作社进行重大对话。 我们去年所做的大部分是Incorporated PD系列。 因此，我们是一支中央团队 课程的董事，我们创建内容，以便董事与他们的团队一起提供，并且可以在此问题上做出更重要的承诺。 这将在这个学年继续。 另外，我们与这里的导演法国Nwaja有着非常狭窄的联系。 我不知道他的头衔是否有更多。 不。
[Breanna Lungo-Koehn]: 只有多样性，公平，包容性总监。 好的，一切都很好。 去梅德福市。 是的。 但是它支持某些层次的学校。 很多，是的。
[Suzanne Galusi]: 感谢您的联系。 然后，我们将在下一个幻灯片中谈论的一件事，但我只想在这里提到，我们在去年夏天有一个绝佳的机会 教育部组织了其第一个教学学院领导研究所，并在塔夫茨大学举行，我们可以将团队带到该研究所，我不知道20、30、35其他地区，许多工作都很接近 教育机会集中在学生的公平上。 这是一段漫长的几英寸，确保我们正在创建环境，为具有较高期望的学生，水平内容，高质量材料的学生学习环境，并且我们正在营造一种对学生的归属感，以便他们觉得自己参与了自己的学习并在环境中感到安全。 因此，真正与我们交谈的一件事 我认为这张图像是在这里看到的梅德福公立学校吗？ 它显示了我们如何创建学生的交集。 然后我们知道多样性是一个事实，公平是一种选择，包容是一种行动，归属就是结果。 然后，该图在该研究所以不同的格式共享，但我们今年将重点放在工作上。 因此，借此所有这些，我们的教学优先级是我刚刚与所有人共享的幻灯片上的超链接，以便他们更新了锤子幻灯片。 但是，我们的教学优先事项是为我们的学生创建这些环境。 因此，简而言之是为了确保高质量的说明。 让我们采取校长的五个主要动作，然后进行更多挖掘。 您如何看待这一点以确保学生有基于证据的答案？ 课堂上的学术话语适合该学位，词汇适用，我们正在与所有学生创建访问权限，并且我们正在为学生提供重要评论的老师。 让我们确保我们所有的材料都具有高质量。 和适当的学位。 我们从空中报告中收到的评论之一是，我们需要在课堂上增加学生的声音，少少教师的声音，学生的声音。 因此，我们已经从政府开始并已经从他们的建筑物中的员工开始的专业发展机会之一就是迫使学生成为他们的思想并放置。 将认知戒断与学生分开，并将其放在学生身上。 这已经发生在教师专业发展人员的第一次会议上，以及我们全年将要工作的事情。 另一个是围绕数据。 因此，我们拥有出色的系统，但是我们的建议现在是什么？ 那么我们正在与他们做什么？ 因此，今年我们将有两名顾问，他们也与我们一起工作，并与数据管理员的新职位一起工作，以便我们使用常见的计划时间，ILT，我们正在利用这个频繁的机会谈论学生数据，我们从这些数据中学习的内容以及如何从这些数据中学习的内容以及我们如何更改指导来满足他们的需求。 因此，这项知情的数据指令是我们全年将要工作的事情。 我们将带来两名顾问来帮助我们，以便在此过程中对董事和董事进行培训。 然后我们将继续，但是我们改善了学习之旅。 然后学习步行是在该地区内部完成的 老实说，有点包包。 被称为的保罗·特克西拉（Paul Teixeira）可以讲话。 他与尼克·图奇（Nick Tucci）和法萨·汗（Faiza Khan）一起与团队合作，富有成效且成功地步行，因为它总是在结尾包括一份报告。 然后我们要确保我们有所有这些优先事项， 在教室里，与老师交谈以提供评论并支持这项工作。 这就是几句话。 最后一张幻灯片只是谈到指令的校长的提名 今年该地区的愿景和任务。 作为一个统一的地区，我们致力于遵循中心价值观，以确保每个学生都能获得高质量的学习机会和教学材料，这是一项深厚而持久的承诺。 老师和员工将挑战他们并帮助他们成长。 在没有每个野马团队成员的帮助和支持的情况下，我们将无法遵守这些和其他中心价值观。
[North]: 因此，如果您有任何疑问， 请输入您。 海斯成员。 谢谢。
[Sharon Hays]: 所以我觉得这是给我们的礼物。 是的。 因为它是免费的，并且非常完整。 我花了的一件事，不是我花时间，因为我知道很难阅读，我并不是那个。 但是我读了所有内容，并且可能读了几次。 显然，您在幻灯片天花板上的投入要多得多。 当我开始阅读它时，立即想到的是我们有Mike Welch报告的时候。 开始在我脑海中听起来的是格雷厄姆的声音。 说我们的问题是实施问题。 在整个报告中，有很多地方观察到我们有正确的优先事项，我们有能力做到这一点，但这并没有发生，或者在所有建筑物中都没有发生，或者没有始终如一地发生。 因此，不管我有多喜欢，我都相信您的意图，意图，我认为我们有正确的意图，但是我觉得我以前去过这个地方，我们听过演讲，我们有所有这些信息，现在我们将做所有这些事情。 然后我们返回另一个仍然说的报告，但您并没有做到这一切。 而且我知道，我对处于这种位置的位置感到不舒服，听起来很关键，但我担心。 我以前曾经使用过这个词。 我记得当我曾经在学校委员会面前停下来聊天时，我记得用这个词作为父亲。 我担心，因为我觉得我们继续回到同一观点。 现在，在我短时间内，我们不到两年了，我们受到了三项批评。 我们有，我们有辛迪·布拉德利（Cindy Weeks Bradley）。 对该地区的某些方面进行非常重要的审查。 我们让迈克·韦尔奇（Mike Welch）进行了非常详尽的高中评论。 现在，我们有了这项评论，它是整个学校系统不可或缺的一部分。 而且我觉得我们需要坐下来花更多的时间来收集这三个，然后说：我们看到的主要问题在哪里？ 我们怎么样？ 我认为我们需要建立真正的优先事项，我认为学校委员会应该成为建立这些优先事项的一部分，因为我认为我在学校委员会中所意识到的是我们无法做所有事情，而且我经常认为我们正在尝试做所有事情，而不是所有事情都完成了。 一切都在做，我们正在尝试做很多事情，您的清单上有很多事情，每个人都会尝试做很多事情。 而且，我担心的是，如果没有，作为一个小组，商业和学校委员会，正如我所说，我们分析了这三个报告，请注意这些共同点，因为有很多共同点，这些不同的人是看到三个不同的审稿人的不同人群。 在哪里我们将在哪里注册我们的时间和精力，我们应该在同一页面上有关它，为什么您已经知道？ 那让我担心。 这里有很多担忧。 我的意思是只是提取数据，数据问题以及教师如何使用教师。 我知道这是我特别问的地图几次。 老师们说：我们真的没有时间坐下来查看数据，并考虑如何在课堂上使用它们。 因此，这只是一个例子。 我非常感谢这份报告 他给了我们很多老师，我觉得他没有小组，听老师对他们能做什么的评价，支持团队的学生，他们没有太多时间的时间，无论我们的多个支持系统是否真的还不够。 因此，我想我想做一个运动。
[Suzanne Galusi]: 你能在你面前澄清一件事吗？ 当然。
[Sharon Hays]: 然后爱德华兹博士，夫人。 Glycy，然后是爱德华兹博士。 让我离开你的问题。 是吗？
[Suzanne Galusi]: 我只是说我听到你的声音。 提到的这三个报告明显不同。 我敢肯定有一个重叠。 我可以安全地看到。 但是这三个报告的重点是完全分开的 结果是目标。 我认为，当我们努力更新战略计划时，我们会到达您在谈论的所有重叠。 因为我认为这是我们共同谈论未来三年的地区目标和愿景的时候。 但是，让我们编写战略计划。
[North]: 我认为 有一种工作方法。
[Suzanne Galusi]: 这在许多学校都在发生。 这是我在某些学校所需的水平上发生的吗？ 不，不，不是。 这就是报告所宣布的，但可以做到。 时间将始终被称为限制或限制，但是有多种方式 与每个建筑物的团队，最后在整个地区合作工作，以移动地区工作，并为学生尽力而为。 我真的很充满活力，非常积极和乐观地与我们在船上的人一起去的地方。
[Sharon Hays]: 我想我对此的回答将部分是部分，如果我们始终依靠我们在船上的人，那么下次，如果有人离开并需要替换他们，他们可能与我们拥有的技能或投资水平相同。 然后，从我的角度来看，我们希望我们能做的就是加深这一巨大， 密集的报告，我认为这三个之间有共同点，在我看来，在我阅读这三个，不，它们不对劲，他们开始以不同的目标开始，我们要求这些人看待，但是肯定有一些常见的问题。 然后我认为是 我想您确定战略目标，战略计划是我们必须做到这一切的地方。 我想再次担心，我们有一个战略计划，但是，根据我的阅读，他们从未制定过该计划的许多部分。 因此，该计划与所有人的接受一样好，它与我们所有人都需要哪些资源的理解一样好。 因此，如果我们不坐在一起，如果这是这个人团队，这个学校委员会小组的团队，或者在一月份与新学校委员会一起，我知道，这可能是针对那些仍在竞争的人。 但是我认为学校委员会应该成为其中的一部分。 正如鲁索所说，他向我们发送了一份报告，很少有时间阅读它。 我们也有责任。 我们负有政策的责任，这些政策将直接影响预算决策。 是的。 因此，只要这只是会议的一部分，而不是深入的真实外观。
[Suzanne Galusi]: 好吧，当然。 我们只是介绍了一半的发现。
[Sharon Hays]: 好吧，我认为这将成为我们的动作。 对不起。 不，没关系。 我不知道如果是固定委员会，将是一次特别会议。 我只是认为我们应该坐着一些会议，一起看所有这一切。 因为这是我们学校系统的未来，因此，这是一些真正的问题，我们应该看到这三个报告再次提到了它们。 当然，根据这份报告，因为这是最完整的页面上有关的优先事项的最完整的。 然后。 第二。
[Jenny Graham]: 格雷厄姆成员。 我可以为此提供友好的修正案。 我认为 我们必须一起做，您同意我们将采用的方法来制定下一个战略计划。 因为如果我完全诚实，如果您阅读了我们的战略计划，那么您可以认为的最后一件事 如果是tan tlitallend的某些东西，那可能就像是Quiera hacer si si si si si si si lees裸体计划，“如果您（如果您（如果您）没有被麦迪（Medi）待遇，否，否，否，否，否，否，否，否，否，不，不，不是什么，不是什么。我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信，相信并相信我相信我相信我相信我相信我相信和相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信我相信和相信我相信。 现在很宽。 那是我们第一个。 就是这样，很好。 但是我认为，随着我们的前进，我们需要的一切，我认为我们所有人都需要同意的是我们将采用战略计划的方法，以及如何完成工作以及谁将做什么。 因此，例如，如何 我们的使命就像一口，她不会与我共鸣，但她从未有过的一切，而是如何。 我真的不希望该校长喜欢进入壁橱并本身创建新的壁橱，因为这不是如何获得数百人朝着同一方向移动的完整系统的方式。 有些合作，现在是合适的时机。 可能不是，但我认为这些是我们谈论如何制定这个战略计划以及学校委员会将在何处，如何，如何将社区参与到社区中时可以谈论的事情。 这是一个真正考虑如何看到下一个战略计划的机会，以便我们都知道即将发生的事情。 因此，我不一定相信我们坐下来尝试做我喜欢加深85页的事情，而是将我们带到那里，而是说出更广泛的战略计划过程会发生什么。 我们需要就您的前提达成共识，需要多长时间，以及我们将如何参与几个人？ 我喜欢它，这实际上比我们坐着说的要多得多，因为我们想对此进行更多的讨论。 有人说，是的，我们会这样做。 然后有人说，是的，我们将进行以下操作。 我认为他必须这样做，因为战略计划不能参加这样的会议。 您需要在一段时间内和有目的地参加。 我想知道我们是否真正应该做的是一个完整的委员会，该委员会以这一显然是重要的贡献来解决我们将如何制定下一个地区的战略计划。 因此，这就像一口大的咬人，不仅是一项修正案，而且这就是我在谈话时在想的事情。
[Melanie McLaughlin]: 市长。 麦克劳克林的成员。 谢谢。 我认为我在思考很多，在修正和提议的运动方面， 是的，是的，一个委员会讨论战略计划的委员会，同时也努力分析这三个报告中的共同点，并将其带到本次会议上。 所以我认为很多。 我认为我们不应该对此进行审查。 我同意浏览83页的报告，然后得到，嘿，那是什么？ 但是，我们说的重复的巨大打击，共同点，我们所看到的事情，我们可以识别。 并把它们带到桌子上。 而且，我们可以与七个不同的成员和政府的一部分有不同的观点，这也可能是一场健康的对话。 但是我认为这可能是谈论战略计划过程的基础。
[North]: 我们在地板上有一个动作。 您想改变这个吗？
[Melanie McLaughlin]: 爱德华·文·康涅狄格博士。
[Marice Edouard-Vincent]: 我想发表评论。 我也想到了这三个报告。 这三个报告以不同的方式有价值。 辛迪·周的第一份报告确实是对人力资源，系统和结构的深刻研究 我们最终被透露，我们没有任何地方建立为一个地区，以确保我们将带来，招募和保持团队的动态。 迈克尔·韦尔奇（Michael Welch）关于高中的第二份报告。 我觉得这些数据已发布。 在。 卡布拉尔（Cabral）和他的团队以及该地区的所有人都有机会查看该报告，并看到一些绝对被确定为增长领域的主要领域。 即使在夫人夫人的演讲中，这些领域中的许多领域也得到了联系。 卡布拉尔（Cabral）今晚只在现场的许多转变和地点给我们带来了这种一致性和责任感。 这份DES AIR报告在到达梅德福之前，尤其是在与较低绩效学校合作时。 我看到了这份报告，玻璃有点饱满。 作为一个地区，我们有增长领域，但是我想确定该地区很好。 在这个学年中，新日历是所有小学和高中的早期发射生效的新日历，这允许K-12没有发生的重要，更重要的专业发展。 只有我们的中学生接触到这一点。 即使是在高中时期将要进行的新时间表，因为我们仍然有六天的整体学校和专业学校的五天编程的时间表。 五和六，不要互相交谈，好像我们在我到达前八年已经进行了调整。 这最终将在2425学年发生，而我正与 顾问和团队，许多数据将吸引许多数据，我们将如何使梅德福高中的工作顺利进行？ 是的，我们仍然有一个强大的专业课程，但是学校的全部内容将在他们之间说话，并且对每个人都会有所帮助。 因此，当我查看这些数据时，自梅德福的公立学校经过审查以来，已经过去了九年 容量类型。 即使我们进行教学巡回赛，而你们中的一些人也参加了后潘迪，而当我们只看五个主要动作时，大流行也会造成许多变化。 大流行命中了各种不同的方式，但我们进行了改变。 在小学上，我们没有每周的团队会议。 团队可以说他五年前一直在告诉他。 如果我们不能使教师处于最低水平，那么进度将需要更长的时间。 这将是所有教师都可以符合新时间表的第一年，以及可能发生这项工作的其他专家。 因此，从谈论我们可以与教学领导团队一起做什么，请看到 我们还应该与支持团队的学生一起做什么，我觉得明确建立了违规行为。 因此，是的，这是一个密集的文档，但是正如这89页所说，这是您的脚本。 如果您实施这些特定的领域并保持运作良好，则该地区将迅速发展。 当我们谈论改变的变化，有时甚至是艰难的变化时，人们让他们的脑海中参与其中。 但是，当我们谈论变革时，我们必须加速它。 德西九年后来见我们。 因此，现在正在发生的变化，我们基本上是。 这是我们的零，我们从重大变化开始。 而且我感到乐观，就像我们阅读此报告时，当我阅读该报告时，我看到了将自己确定为三角洲的领域，但我真的很镇定，因为我认为新系统，新结构，新的结构，新的时间表K-12，我们会看到好处并恢复好处。 随着发生的变化。 如果是工作，他们首先会发言，这是我们最脆弱的人群正在发生的事情。 Tesheira先生谈到了他们对他的认同，并且您知道整个平等问题。 是的，我们正在满足麦格林学校的学生的需求。 目前，我们在安德鲁学校没有这个人口，并且可以看到其他选择。 因此，我不希望那些没有看到完整报告的人觉得该地区正在崩溃，因为这确实不是。 即使他们与杰西说话，他们也是 这是一个不错的报告，我们知道下一步需要做什么。 而且我只是不希望人们觉得该地区正在失败，跑步和奔跑，因为那不是他们在说的。 也就是说，如果您做这些战略性的事情，它们会满足我们所有各种学生的需求，该地区将继续前进。 我觉得这很乐观。 对于战略计划，格雷厄姆成员的评论是，第一个或五年前，即四年前的第一个战略计划，这些年份目前被打破了。 但是我们花了一年半的时间试图将整个行政团队汇集在一起，以说这些都是梅德福发生的一切。 现在我们有了这个计划，我们可以说一切都很好，这是真的。 您不必像以前那样出色。 让我们集中精力并决定我们将完善的内容。 教学优先事项是上一张幻灯片的第二个，这确实是我们将来的驱动力。 一个人，我只是想提供这种情况，因为我们应该解开它，我们将继续解开它。 但是我们从中收到的数据确实告诉我们：哇，我们开始做DEI的工作，我们将继续做。 今年夏天，塔夫茨大学的其他35个地区。 我们的团队可以看到他们真正的工作量，并且我与塔夫茨大学（University of Tufts）的其他35个地区相符。 现在的问题是：我们如何获取这些新数据，这些新信息并继续推广整个地区？
[Sharon Hays]: 好，谢谢。 我没有这样做，当然我也不想留下印象 正如您所说，一切都是负面的，或者学校系统正在崩溃。 这不是我阅读报告的方式。 肯定有许多积极的方面和事物需要建造。 我认为这一动议将是 我认为，如果格雷厄姆（Graham）的成员想重申他所说的话，但麦克劳克林（McLaughlin）成员带我们所有人都进入了三个报告，思考社区的主要领域，主要主题，并完全谈论战略飞机。 但是您总是有一个好的新闻编辑室，所以如果您想说自己的话。
[Jenny Graham]: 我们将是什么运动 建立一个委员会，以分享我们对这些各种报告中常见问题的集体思想，以此对我们将登上更新战略计划的过程的贡献。 看起来很棒。 你得到了这一切吗？
[North]: 让您阅读我写的内容。
[Paul Ruseau]: 让我们看看我有多远。 该动议是安排我们收到的各种报告中的所有内容的委员会，以讨论常见问题，以供我们讨论有关继任战略计划的讨论。
[Jenny Graham]: 看起来很完美。 因此，在麦克劳克林成员的支持下，海斯成员的地板有一项动议。 所有受到赞成的人？ 所有对立？ 运动通过。 好的，我们在这里还有其他问题吗？ 好，谢谢。 谢谢。 我们没有安排今晚的公开演讲，也没有连续的公司。 我们有一个新的2023-20卢梭成员提供的新2023 - 20年商业决议，该决议支持农村学校法律项目。 作为农村地区。
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: 放弃阅读的动作。
[Jenny Graham]: 在麦克劳克林成员支持下放弃阅读的动议。 所有受到赞成的人？ 是的。 所有对立？ 运动通过。 鲁索成员。 谢谢。 第二。
[Paul Ruseau]: 因此，我认为，我认为我们所有人都从我们的协会那里收到和电子邮件，并在七个或九个地区的农村地区成长，具体取决于我的记忆。 我在学校里住得更远，在我的学校，一直以来，我一直都去了七个。 所以我在公共汽车上 当我早上天黑的时候，当我晚上天黑的时候，一年中大部分时间就离开了公共汽车。 因此，我记得放学后从未参加过一次活动的经历，因为没有晚车。 因此，我对学区的伯爵当然感到非常印象深刻，作为学生，这当然没有体验什么 我们正在经历或在城市中寻找如何为其融资的城市。 但是，自从成为学校委员会成员以来就已经成为一个团队。 我非常意识到那里的农村地区如何有您的发票，以便学校每学年都可以将学校变成300％，我的意思是，您是否想象我们是否？ 如果我们不得不更改梅德福公立学校的融资，那么一年的双重三倍，是一年的一半。 从概念上讲，我们不能真正涉及我们的头。 因此，在我们马萨诸塞州的一些农村地区，尤其是地区地区，一个小镇可以送孩子去上学。 明年有三个，第二年为零。 因此，除了单个城市需要发现的融资外，您喜欢今年的想法，我们有一位化学老师，明年，明年我们需要拍摄化学老师，对于他们在我们州的农村地区发生的事情来说，这是无法理解的。 因此，学生的法律有一项 在这一部分中，要求或暗示我认为农村学校的资金，外观和修正案，并已更新以帮助这些地区和社区，这尚未发生。 因此，有几个，两个或三个或紧急情况，是该州的房屋已有12年的历史，但是今年有几项法案。 这项决议是促进这项工作发生的支持，因为我的意思是，这些地区确实可以阅读，就好像您可以想象您对财产的税收一样，哦，他们今年正在对财产征税。 我的意思是，这真的很疯狂。 发生了什么，现在很快旅行。 因此，这是支持国家获得其按钮团队的决议，因为这些学生，这些学校领导者，这些老师和在这些社区中缴税的人是一个人，只是混乱，混乱，混乱，混乱和混乱和混乱 我们可以尽一切努力按下我认为我们应该提供信息点。
[Melanie McLaughlin]: 因此，为了澄清，他要求学校委员会写信给联合教育委员会以支持特定法案。
[Paul Ruseau]: 我忘了我放弃阅读，是的，是的，谢谢，麦克劳克林成员。 没有阅读，这在这种情况下有点了，是的。 因此，这确实是我们将其发送给参议院和众议院教育委员会的决议，要求他们做这项工作。 谢谢。
[Jenny Graham]: 第二。 因此，在麦克劳克林成员支持的鲁索成员的地板上有一项动议。 我们想要滚动誓言吗？ 所有受到赞成的人？ 是的。 所有对立？ 运动通过。
[Paul Ruseau]: 谢谢。
[Jenny Graham]: 我们今晚没有要求或慰问。 我们的下一次会议是梅德福市的所有纪念摄像机，除了Zoom。 有暂停动议吗？ 由麦克劳林成员暂停的运动，由